007
通常会沉默两秒说：“请坐。”

    祁衍在窗外看了会儿，莫名自己后背也有点儿发凉，主要是燕习的每句话，太过平静，但又在话口留着空隙，让人不自觉去想，他在想什么，对刚才的回答是有什么不满意吗？

    但燕习不会表达出来，只是在让同学“请坐”后，面无表情盯着他，说出一长串的话。

    “上周五放假前布置的习题册的第七道题，以及昨天上午第三节数学课，布置下去的卷子里的第十五题是同个类型。”燕习盯着他说：“你做错了同一个步骤。”

    那个学生叫彭鑫，是他们班中上游的学生，成绩还不错。

    “同样的题，我上次也讲了，也是叫你起来回答的问题。”燕习语气平淡中带着特有的冷：“两次了，你还是回答错了。”

    学生面面相觑，提了口气的氛围。

    祁衍其实经常上来视察，见燕习提问的场面也有几次了，但每次见了，还是会不由自主屏住呼吸。

    燕习就那么直直盯着人，讲台上的他，视线微微下垂，带着审视。

    彭鑫站在那里，欲言又止。

    “直接说。”燕习轻挑眉说。

    彭鑫犹豫了下说：“可是您上次提问我的时候没说我打错了，直接让我坐下了。”

    彭鑫说话声音越来越低。

    燕习放在了手上的粉笔，沾着粉笔的手指摩梭了下说：“彭鑫同学当然知道自己上次回答错了。”

    彭鑫愣着，不说话了。

    祁衍听到这里莫名蹙了下眉，觉得不太对劲儿，但又想不出来是哪不对劲儿。

    他正琢磨着，突然有人叫他。

    “祁老师。”

    燕习在讲台上，和他隔着窗户对视着：“您进来一下。”

    祁衍看了眼时间，用眼神问燕习要干什么。

    “进来。”燕习轻挑眉又重复了一遍。

    祁衍不知道燕习要干什么，手指转了圈卫衣帽子的绳，才进了教室。

    一进教室，学生都直勾勾盯着他，祁衍从他们眼神里看出来明显了的求救。

    “怎么了燕老师。”祁衍问他。

    燕习没立刻说什么。

    祁衍看了彭鑫一眼，已经接过话：“不好意思啊燕老师，彭鑫是个挺认真的学生，我想他不是没好好听课，您别和学生生气，彭鑫下去肯定能把题搞懂，同样的问题不会再犯。”

    说完祁衍给彭鑫试了个眼色。

    “对不起燕老师。”彭鑫也不看他，闷闷说。

    祁衍又看燕习。

    燕习目光始终停在彭鑫身上，然后唇角微乎其微勾了下。

    祁衍竟然看见这人笑了，这还是祁衍第一次见，他都愣了一秒。

    燕习鼻腔发出声短暂的笑：“祁老师教学水平是高，只需要在旁边看着，都能帮学生大大提高学习效率。”

    彭鑫愣了一秒，反应过什么，头低了点儿。

    不止是彭鑫，班里三十多个人都默契地低头看书。

    祁衍要这时候还发懵，就白当他们这两年班主任了。

    祁衍就是反应了两秒，抬头看向燕习，又和燕习对视了一秒，瞬间了然。

    合着燕习今天晚上不是来上课的，是来兴师问罪的。

    这帮学生肯定是干了点儿什么。

    “燕老师，您直说。”祁衍扫过这一圈人：“他们干什么了？”

    燕习翻着讲台上的书，另只胳膊拄着桌子，姿势随意：“没什么，我只是发现，只要祁老师在旁边，学生的效率就会直线上升……”

    燕习顿了下，才抬眼看着他说：“祁老师是六班的灵魂人物。”

    祁衍脑子也算机灵，燕习这么一说，他拐了个弯就想明白了，转头问学生：“你们上燕老师课，都干什么了？”

    语气难得严肃，表情也收敛了，换上了严厉。

    学生默契地都不说话，只是互相咳嗽了几声，然后又埋下头。

    燕习轻挑眉，合上了书：“今天课就上到这儿，剩下的由祁老师来解决吧。”

    “燕老师，这事儿我问清楚，给您个答复的。”祁衍很认真说。

    燕习什么也没说，离开了教室。

    燕习一走，祁衍过去把门带上，在班里慢吞吞转了一圈，然后停在了讲桌。

    “所有人。”祁衍叩了叩讲桌：“把你们这一个星期所有的数学作业，放桌子上，然后接着上自习。”

    学生抬头陆陆续续看他，不停使着眼色，最后所有人都目光焦点到了顾沁身上，他们班的女班长。

    “祁哥。”顾沁犹豫了下叫他。

    祁衍不应声，蹙眉说：“叫哥也没用，我是你们班主任，是你们老师，别和我解释什么，这笔帐我自己来算，你们现在学你们的。”

    学生们只能拿出题接着做
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