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    转眼间，松阳住在万事屋有两个多月。

    大体上，他这两月的每一日都过得相差无几，同居一室的银发男人事无巨细把日常事务全都处理妥善，足不出户的他能做的几乎只有看电视或报纸来打发时间，若有人上门委托，他就进内室回避。

    这间万事屋原本还有一名住客——就是那个叫做神乐的天人少女，最近借住在叫做志村新八的少年家中，说是要和对方的姐姐志村妙研究料理技法；不知有何隐情，告诉他这些的银时面色微微发青。

    听银时说，那孩子是夜兔族，为追踪离家出走多年的兄长，两个月前误打误撞来到地球，因无处可去被银时暂时收留，待她旅行工作中的双亲办完事就来地球领走她。

    叫做新八的少年，银时说是相识更早，对方在万事屋打工已有两年；而楼下那间登势酒馆的成员——比如店主兼万事屋房东登势婆婆，银时只说来江户后就租下对方在酒馆二楼的这间屋子，却不提相识年岁。

    心知他是出于何故，松阳目前还不打算刨根问底，这些日子以来，从银时零零散散提及的往事中，他或多或少拼凑出那25年中身为老师的自己展现在外的大致形象。

    平心而论，松阳很难将那个自己和身为奈落的自己划上等号，无论是“成天笑眯眯的连揍阿银的时候都是，每次都不知道你有没有在生气”，还是“总是做些很脱线的事，有次跟大家说是去山洞里寻宝，带当时都是一群小屁孩的我们徒步爬山，结果山洞里的宝藏是你放进去的许愿劵，回来的时候除了松阳你，大家全都累趴下了。”都不太能联想到他认知中的自己。

    并不是模仿人类给予他人礼节性的微笑，而是发自真心感到喜悦的笑容，真的会出现他这般不通人心的非人之物脸上吗……？

    另一方面，从古至今，世间为人师长传道授业者，据他所见大多都作风严谨为人古板，像银时所描述的他那样行事古怪的老师，真的不会再一次被人看出异于常人而受到厌弃吗？

    能问出口的后一个疑问，松阳亦没照实表达，只含糊其辞，“像我这样的老师真的没问题吗？”

    “……果然松阳又会这么问啊。”银时在洗碗的手一顿。

    捕捉到他话中的“又”，松阳不免追问：“我以前也这么问过银时？”

    “是哦。”银时脸上又见自然流露的怀念之色，单看他麻利的洗碗手法，就知他在家务方面颇具经验，这都来自于他年少时经常反过来照顾自己老师的日积月累。

    “当时你还带着在阿银在旅行，还没去长洲，某天闲聊的时候，你跟阿银说，等找到地方安顿下来之后，想开间村塾当老师，问阿银觉得这个想法怎么样，当时你就是现在这副很没自信的样子，说不确定你这样的人当老师会不会有问题，会不会没法当个合格的老师。”

    相比初到万事屋的那两天，这是历经半个多月朝夕相处后，此时松阳已不再和身为自己学生的银发男人保持近半米的距离，是站到距对方身侧只离半个肩膀——尚在安全范围内，但记忆空白造成的隔阂在潜移默化间显著拉近。

    “那时阿银还小，不知道该说什么合适，就跟你说想那么多干什么，不去试试怎么知道自己能不能做好？”

    说到这里，低沉嗓音和望着松阳的那双红眼睛一并温柔下去，“事实证明，松阳非常非常适合当老师，虽然上课的时候总会很孩子气地想一出是一出，动不动带大家玩玩闹闹，一点都没个正形，可松阳从不会满口无用的大道理，会真诚对待每一个学生，会很用心很用心地教那些本来没机会念书的平民孩子们，会告诉他们，武士并不局限于身份地位，只要有心，人人都可以成为武士。”

    ……以前的自己还真会说大话呢。

    安静倾听着银发学生一番肺腑之言，松阳垂眸不语，自认师长的那个他，从未将自己身为非人之物的真面目展现给任何一个学生——包括理应是自己养大的这个男人，谈何真诚待人？

    明知人类从来只能接纳同类，明知一旦表象破灭将会得到各种结局，建立在无法成为人类的他单方面伪装之上的师生关系，不过是一触即碎的假象。

    语气温柔的诉说声仍在耳旁，“阿银从小到大都不常把心里话说出来，但是阿银真的从没见过比你更好的老师，村塾里的大家更是都非常非常喜欢松阳当我们的老师。”

    提到“村塾里的大家”时，自神色怀念的银发男人眼底一闪而过一抹痛苦之色，留意到这点的松阳心知这是关于对方隐瞒部分的突破口，却在犹豫之间终是放弃再做追问。

    ……再过些时日吧，他想，至少在能找出这个男人曾令他另眼相待的理由之后。

    再过两周到这周日，一向不务正业的万事屋老板，由于这两个月内异常勤于工作到近乎滴酒未沾，接不到委托还会自己出去找，隔天再领着两个未成年员工一鼓作气全部完成——这般辛苦每间隔两周后，他都会给自己放一天休假。

    正因考虑到失忆状态的松
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