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是我
带。

    方数则在一个小巷找到喻呈的时候,天已经黑了,他拿着一个不知道在哪里弄来的手电筒四处查看,不知道在找什么东西。

    方数则先拿手机给老师发了消息,又气喘吁吁的跑到喻呈旁边,轻轻叫了他一声。

    喻呈抬头,眼睛湿漉漉的,像一只受伤的小鹿,让人无端生出几分怜爱。

    方数则要说出口的话哽在喉头,换了一句:“你在找什么东西,我帮你找找吧。”

    “我的小猫…丢了。”喻呈没带手机,竟然随身带了一张小猫的照片,拿出来给方数则看了看。

    是一只脏兮兮的小奶猫,好像有什么疾病,右眼已经溃烂。

    方数则拿手机把小猫照片拍了下来,说:“好,我知道了,我这有手表。”他把手腕上的手表摘下来递给喻呈:

    “小猫的活动范围不会太大,一个小时之后无论有没有找到,我们都在这里汇合,再去其他的方向找,可以吗?”

    喻呈点了点头,于是他们两个在不同的方向照着,看着。

    老师过来的时候给方数则发了信息,于是方数则提前回到了汇合地,向老师说明了原委。

    没过一会儿,一手拿着手电筒,一手拿着腕表的喻呈也过来了,模样很是沮丧。

    老师三两步跑到他面前:“你有事怎么不提前说一声呀,知道老师和家长有多担心吗?”

    喻呈鼓着嘴,一言不发。

    “我这就给你家长打电话,让他们接你回去。”但是电话一直“嘟—嘟—嘟—”,没有人接听。

    “他们不会过来的。”一直不吭声的喻呈突然说了一句。

    “那就跟老师回学校。”老师拽了一下喻呈的胳膊,却被很用力地甩开了。

    喻呈撇过头,又是一声不吭,好像咬牙在忍耐着什么。

    “老师,要不您先回去,我帮他找,会把他安全带回学校的。”方数则知道老师也不容易,现在时间不早了,她还要回家照顾孩子。

    果不其然家里的电话打了过来,那边一声声催促说孩子又哭了。

    好在这里留着的是让人放心的方数则,老师一步三回头叮嘱了几句,最终还是快速离开了。

    方数则又对喻呈说:“还和刚才一样,我来这边你去那边,一个小时在这里汇合,好吗?”

    这次喻呈没有点头,一大颗眼泪直接从眼眶里掉了出来:“我已经找到了,就在那边。”

    方数则隐隐有种不好的预感,照片上小猫咪看着就不太健康的样子,恐怕已经没能扛住。

    前面喻呈步子走的很沉,看起来很脆弱。在教室里的喻呈虽然也总是一副不大高兴的样子,但很难和脆弱两个字联系在一起。

    走了一会儿喻呈在一块草丛面前停了下来,蹲下去。

    方数则看着他用手扒开杂草,里面赫然是一具小猫的尸体。

    蹲在那里的喻呈轻轻说:“刚刚还活着的。”

    喻呈的声音带着哽咽:“它生病了,被妈妈抛弃了。”

    方数则很想安慰,但不知道该说什么。

    喻呈又说了一句:“和我很像。”

    喻呈可能只是在吐露自己的难过,也并不希望别人问下去,方数则很有礼貌的当作没有听到后面的话,只是也蹲下来,顺着点了点小猫的毛。

    “我们把它埋葬了吧。”他对喻呈说。

    方数则在手机上找了一下,附近竟然有一家还没有关门的宠物殡葬馆,于是他打了电话过去。

    等待人员到来的时候喻呈给小猫做了无声的道别,方数则看到他偷偷抹了眼泪。

    宠物殡葬的工作人员工具很齐全,给小猫进行了无菌处理,也给他们两个人消了毒。

    告知他们今天太晚了,明天才能将小猫火化,方数则交了前期费用,对工作人员表达了感谢。

    按理说现在应该回家了,但喻呈并没有动作的意思。

    “你不想回家吗?”显然喻呈是不太想回家的样子,兴许是方数则刚帮助他做了一件大事,喻呈的态度并不像对别人时那么差。

    如果是平时,他可能会说一句“你看不出来吗?”

    但现在只点了点头,轻轻嗯了一声。

    “刚好我也不想回家。”方数则翻着兜,“我带了手机,还有身份证,这附近有个宾馆开房只要一张身份证就可以。”

    方数则没有多想这样做合不合适,只是觉得今晚的喻呈和平时很不一样,很需要逃离也很需要陪伴,他不是很忍心把喻呈拽回学校,或者扔到家里。

    喻呈抬头,眼睛亮亮的:“你…谢谢你。”泪痕还挂在脸上,睫毛上也带着泪珠。

    看起来可怜又可爱的。

    方数则没忍住伸手碰了一下喻呈脸上的泪痕,轻笑着:“刚好可以洗一下我们的花脸。”

    略显懵懵的喻呈用肩膀
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